肃宁县教育局ldquo同读一本书r

为了提高我县校长、教师的理论水平，拓宽教育视野，提高校长的领导能力和教师的业务素质，肃宁县教育局开展了“同读一本书”活动。领军校长阅读《学校如何运转》《听程红兵老师说课评课》，英才教师阅读《怎样上课，学生才喜欢》，优秀班主任阅读《教育，向美而生》。

1月2日，英才教师读书交流会在第一实验小学如期举行。教育局副局长刘素珍出席了活动并对《怎样上课，学生才喜欢》进行了解读。

魏勇老师这本书体现出了师生平等、培养批判性思维、学大于教的课堂观。这一观念具有两个哲学基础和一个心理学基础。第一个哲学基础就是平等。在浩渺的宇宙面前，人是渺小的，真理无穷，人应该谦卑。在真理面前，人人平等，在知识方面，老师比学生知道的多，但是在创造性方面，我们老师就未必能够比得过学生，所以师生之间是平等的。第二个哲学基础就是批判性思维。从地心说到日心说，从牛顿到爱因斯坦，我们可以知道没有绝对的真理，所以我们教导学生要具有批判性思维。批判性思维不同于批评，更不是抬杠，而是要有独立的见解，根据自己的见解，能够评判事情的对与错。心理学基础是学习是学生的一种主动行为。学习是学生学会的，不是老师教会的；但是老师的教又是至关重要的，老师教不好，学生自然就学不好。所以，教师要以孩子的学习能力、学习个性、学习方式的差异为前提，做好学习的组织策划，帮助学生学会学习。

什么样的课是好课呢？好课一定是学生喜欢的，能够站在学生的角度来组织教学，能够立足于学生经验搭建理论与实践之间的桥梁；好课一定是“模糊”的，注重课堂的生成性；好课一定是开放的、综合的，同时也要有学科的味道，能够实现育人目标。

怎样成为一名好老师呢？首先要爱学习，有广博的知识面，能够俯瞰教材和学生；其次要有研究意识和实践能力，面对问题时要敢于钻研，找出问题背后的根源，然后尝试新方法；最后是反思，只有不断反思，人才能够成长。希望老师们要树立终身学习的意识，不断提高业务素质，做无愧于“英才教师”称号的真正的英才教师！

教研室主任王迎春、思政体主任彭伟、督导室主任刘亚飞，教研室全体教研员，60名英才教师参加了活动。