原题：山不高，水不美，却人杰地灵，肃宁县邵庄中学的人物和风景
作者：苏蔓瓜
小小学校，连接十里八村。众中师生，在此教书育人。莘莘学子，于斯寒窗苦读。邵庄中学，冀中平原上一所普通的学校，承载众多老师和学生的记忆。
1、初识
年，一个夏日午后，烈日灼烧大地，10岁的我和几个伙伴突发奇想：去乡政府所在的邵庄看看！我们去了粮站、政府大院，最后溜达到邵庄中学，发现学校大门紧锁。我们便跑到中学东侧，那里是空地，长满了野草。院墙不高，我们互相拖拉着，翻墙进入学校。
(年学校平面图，比年并未有大的变化)
校园是正方形，大门在南边，东南角是男厕，一片玉米田，然后是女厕。西南角是两排平房教室。正中央的树上挂着一口小钟。小钟旁的两棵树上绑了根铁棍，就是单杠了。如果把小钟四周称作操场，那教务处、办公室就在操场北侧的平房里。办公室东西两侧都有两处平房，东侧用作图书馆、理化实验室，西侧用作教室。这排房后是窄窄的菜地，再后面是一排平房，当成教师宿舍，教师办公室（两人合用一间）。
印象较深的是，当天我们在校园里捡到两本书，我分到其中一本几何习题集。另外，东侧的理化室尚未修缮，屋顶坍塌，一个内脏模型藏在瓦砾中。从院墙跳下来时，我的脚踩在玻璃上，留了很多血，医院就在附近，伙伴们送我过去包扎好了。
2、等待
年小升初考试后，我在家一边做农活，一边等待消息：一是能否考上，二是去哪所中学。那时我乡有两所初中，其中一所就在我村村南，我的小姨，小叔，还有上一届的学生，都是去的本村中学。某个下午，有人送消息来了，说我考上了，今年我村学生都分到邵庄中学，命运的风把我吹到邵庄中学。3年后，这股风又把我吹到沧州师范，而不是泊头师范。
3、读书
无论去哪所中学，都不能再走路了，父母贡献出一辆自行车给我。我执拗的把自行车的布兜拆下来，觉得挂布兜就像去下田，一点都不体面。还准备了军绿色的书包，一个绝对结实的木凳（那时中学没有凳子）。
三年时间，现在觉得好快，当年觉得好漫长。每年的暑假、寒假、麦假、秋假，多么让人盼望。开学、放假当天，校园里都是自行车，车尾拴着木凳子。雨后的路多么泥泞，沾掉了鞋子。冬日的骑行多么艰难，头发都结了白霜。
校门外就是邵庄主路，每逢阴历一六是集市。推着自行车出校门，在人群中走走停停，没有半小时走不出大集。喧闹的人声，吆喝声，叮叮当当打铁声，勾引着假装听课的同学们。
我很幸运，班主任兼英语老师，数学，物理都是经验丰富的老教师。化学、语文老师是年轻老师，和我们能打成一片。班主任住校，他没有私人生活，因为我们总跑到他卧室请教问题。当我们问到难题时，他就掏出一本小字典，仔细的查，然后发表他的看法。化学老师中午把我们两个尖子生留下，要给我们补习，还泡了方便面给我们吃。
在学校和老师的教导下，我的进步很大，入学时，班里十几名的样子，升初三前成绩也不突出，父亲差点让我重读一年初二，说是“夯实基础”。到了初三，班主任有次从我们街路过，被好事的妇女拦住，追问我的成绩怎么样，他说：“苏蔓瓜是我们班的顶梁柱！”。有了老师的肯定，等中考时，我考了全县第二。
4教书
年我考入沧州师范学校。某个假期，我和几个师范同学去看望老师和校园。老师们还是老样子。不过，学校在筹款，准备盖教学楼。
年暑假，我呆在家里，等待分配。那时既失落又欣慰。一方面，师范学习三年，虽说会转城市户口，但还是得回到农村。又听说同学上高中考上好大学了，就难过。另一方面，自己马上能挣钱了，父母一辈子务农，怎么说也超越了父母的阶层，于是感到欣慰。
后来，我被通知，分配到邵庄中学。从国家角度看，这是小才大用嘞，因为中师本该分回原乡镇的小学。从校长到教务主任都非常器重我，让我教初三化学，小我一岁的堂弟就在我们班上。那时大楼已经启用，教室在最高一层，办公室也在楼里，宽敞明亮。站在走廊，能望到齐庄乡的化工厂。
好学生不一定是好老师。学业上的事，油印卷子，写教案，我还能处理好。学生管理，课堂纪律等，都需要我摸索经验。午休时，我也常去班主任的房间，不是去问问题，而是去休息，看他下棋。周末时，赶上同事有红白喜事，我们也骑摩托车去凑份子。这就是我们紧张又宁静的教师生活。
5、离别
青山遮不住,
毕竟东流去。
江晚正愁余,
山深闻鹧鸪。
几十年间，邵庄中学，送走了一拨又一拨学生，这种好理解。也有老师调走了，去县城了，当领导了，或结婚了，回小学了。也有离职的，重新上学了，或去经商。在当年，这似乎是伤感的事。在今天，大家都接受了，习惯了，人都会寻找各自的位置，连校园都在翻新，这是事物发展的规律。留下的老师们，大都在县城买房居住了，也有学生花钱去县里上私立初中，若干年前带着浓浓乡情成分的师生、同事关系也在变化，只有“邵庄中学”这个名字还未变。
6、后记
假如在网上搜索“邵庄中学”，有领导视察、教师风采、学校活动的报道，鲜有回忆邵庄中学的文章，在我看来，有些遗憾。以每年4个平行班、每班50人计算，至年，邵庄中学培养的学生总数为一万人左右，相信每个老师、学生都有自己的故事。
希望我们能回归那段历史，不忘艰苦环境中的汗水、努力，怀着更大的希望、甚至野心，走好脚下的道路。
作者：
苏蔓瓜，年考入邵庄中学，年在该校任教。
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